Rapports de recherche

Tremblay, O., Turgeon, E., Sénéchal, K. et Queval, S. (2025). Partager, écouter et rétroagir dans les cercles d’auteur·es : une recherche-action pour développer la compétence à communiquer oralement des élèves du primaire [rapport de recherche, programme Actions concertées]. Fonds de recherche du Québec. 

Sénéchal, K., Dumouchel, M., Messier, G., Parent, C. et Hétu, S., avec la collaboration de Simard, C. (sous presse). Accroitre le temps de parole des élèves : mise en place concertée de pratiques d'enseignement d'oral réflexif et de gestion de la classe pour soutenir le développement des compétences en littératie des élèves [rapport de recherche, programme Actions concertées]. Fonds de recherche du Québec. 

Roy-Mercier, S., (avec la collaboration de Comeau, S., Riverin, P. et Sénéchal, K.) et Chartrand, S.-G.(dir.) (2012). Minienquête sur le français au Québec : perceptions et opinions d'élèves de 4e et de 5e secondaire. Gouvernement du Québec.